...man kann natürlich auch andere Kunstwerke bemalen
Erste Sippenstunde
In der ersten Projektstunde wollen wir selbst Acrylfarbe herstellen.
Dazu benötigen wir Farbpigmente in den drei Grundfarben, in Schwarz und in Weiß, Wasser und Acrylbinder. Zuerst rühren wir das Pigment mit Wasser zusammen, fügen dann etwas Acrylbinder hinzu. Acrylbinder ist eine Art Kleber, den man in die Farbe rührt, damit sie nach dem Trocknen nicht wieder vom Blatt abfällt. Andere Farbtöne mischen wir, indem wir andersfarbiges Pigment hinzufügen. Um eine Farbe zu erhalten, die Struktur hat, rühren wir Erde, Asche oder ähnliches ein.
Um sich auf die selbst gemachte Acrylfarbe einzustellen kann jede(r) ein bisschen rumprobieren und ein paar Bilder malen. Außerdem sollte sich jede(r) schon mal überlegen, wie er/sie die Vorder- und Rückseite seines/ihres Buches gestallten will.
Material: Farbpigmente, Wasser, Acrylbinder, Becher für die Farbe, Pinsel, Zeitung zum Unterlegen, Papier.
Zweite Sippenstunde
In der zweiten Projektstunde beginnen wir damit die Bücher zu binden. Dazu legt jede(r) einen ca. 0,5cm hohen Stapel Din-A4 Papier hochkant vor sich hin. An der linken Seite werden 3mm vom Rand entfernt sechs Löcher mit einem Nagel eingeschlagen. Dabei ist es wichtig, dass der Papierstapel ganz ordentlich gestapelt ist. Durch diese Löcher hindurch werden die Seiten aneinander genäht. Man sollte einige Male hoch und runter und auch außen rum nähen. Jetzt ist das Innenleben des Buches fertig.
Um den Einband zu machen, beginnt man mit dem Buchrücken. Dieser besteht aus einem schönen Stoff, der innen mit Pappstreifen verstärkt wird. Zuerst klebt man die Pappe auf den Stoff und dann den Buchrücken an den Rücken des Buchinnenlebens.
Material: Din-A4 Papier, Hammer, Nägel, Nadeln, Zwirnsfaden, Stoff, Kleber, Scheren, Cutter, Pappstreifen,
Dritte Sippenstunde
In dieser Projektstunde gestallten wir die Vorder- und Rückseiten unserer Bücher. Jede(r) bekommt zwei Din-A4 große Pappen, die er/sie mit der Acrylfarbe bemalen kann. Danach werden sie an der ersten und letzten Seite des Buchinnenlebens festgeklebt. Jetzt tätschelt man das Buch noch eine Weile liebevoll und dann ist es fertig.
Material: für jede(n) zwei Din-A4 große, feste Pappen für die Deckblätter, Farbpigmente, Wasser, Acrylbinder, Becher für die Farbe, Pinsel, Zeitung zum Unterlegen.
Vierte Sippenstunde
In dieser Projektstunde können die, die ihr Buch noch nicht fertig haben dieses fertig stellen. Diejenigen, deren Buch bereits fertig ist, können noch ein neues anfangen, oder Bilder malen.
Sollten alle schon fertig sein, spielen wir lustige Sprach- und Schreibspiele.
Man kann z. B. Geschichten erfinden, indem jede(r) ein paar Worte auf ein Blatt Üapier schreibt, die die Frage beantworten „Wer tut etwas?“. Dann knicken alle das geschriebene nach hinten um und geben den Zettel an ihre(n) linke(n) Nachbar(in). Dieser schreibt auf den Zettel, was eine Person tut, knickt wieder um und gibt den Zettel weiter. Als nächstes müssen dann die Fragen „Wo passiert es?“, „Mit wem passiert es?“ und „Warum passiert es?“ beantwortet werden. Dann werden die Sätze vorgelesen, vielleicht ergeben sie zusammen sogar eine Geschichte.
Eine andere Möglichkeit in den Genuss einer lustigen Geschichte zu kommen, ist einer Person vier verschiedene Begriffe vorzugeben. Die Person muss dann eine Geschichte erzählen, in der alle vier Begriffe vorkommen. Für die ersten paar Runden ist es ganz gut, wenn drei der Begriffe zueinander passen, dann ist es nicht ganz so schwierig.
Material: siehe letzte Stunde, Stifte, Papier.